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- 产品参数
- 图文介绍
- 企业简介
- 企业地址
产品参数
材质
实木
风格
田园
加工方式
来图定制
品牌
岚慧
型号
2584
规格
定制
官网
www.lanhui88.net
图文介绍
酒店式床头岚慧 松鹤延年电动餐台 食堂餐桌椅电动餐桌2584方式四:圆形排列法撤走所有桌子,把椅子排成圆形式,能促进学生面对面沟通方式。如果排成大圆圈,适合进行全班讨论。如果学生需要桌子写字,则把桌子排在圈外,当学生需要写字时可直接转过去。
方式五:组中有组排列法这种排法适合鱼缸式讨论法,称内外圈团体讨论法。也可以实施角色扮演、辩论组活动之观察。可以将椅子排成同心圆。也可将会议桌摆在中间,外圈在摆一圈椅子。
方式六:酒店式床头岚慧 松鹤延年电动餐台 食堂餐桌椅电动餐桌2584工作站排列法这种排列方式适合:主动操作、实验取向的教学情境。
学生可坐在桌子旁,等老师示范教学后,立即合作进行作业。如需培养学习伙伴,一个工作站排两人适合。
方式七:各组分散式排列法如果教室够大,可以先排好桌椅,让各小组能进行小组型态学习活动。让小组距离稍远一点,以防干扰。不可让距离过远,以防难以联络。
方式八:臂章式传统直排式不会促进主动式学习。如果学生人数超过30,并且只有长方形课桌,可排成V形,减少学生之距离。学生能对教室前面的东西看的一样清楚。比起直排式,老师也可以看到更多学生。好行间的走道不要设在中间。
方式九:传统教室排法使两张椅子排一起,让紧邻的学生能成为学习伙伴。尽量排成偶数排、排与排之间要有足够空间,那么奇数排的两人并可以转过来和后面的学生讨论。
方式十:演讲厅式排列法演讲厅主动式学习环境有限,但还是有可能性。如果座位是可移动,可排成弧形,营造可见度。
如果座位是固定的,请学生靠到中间。不管演讲厅多大,还是可以学生两两分组,并套用主动式学习中需要和邻座伙伴合作的活动。
看了上面十种的排列方式,小编的脑海里种的排列方式还是如学校里那样,毕竟自己在学校里上了14年的学,一般的思维方式也就固定了!在私人场合,大家可以想怎么摆放就怎么摆放!但是公共场合还是规矩一点好!
企业简介
企业法人:
邱成发
企业类型:
有限责任公司(自然人独资)
成立日期:
2014-04-18
经营状态:
在业
工商注册号:
440681000538288
社会统一信用代码:
91440606303885264X
组织机构代码:
303885264
注册资金:
480.000000万
经营范围:
销售:家具。(依法须经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动)〓
企业地址
店铺新品
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- 企业地址
13925433337